SEVİNÇ ERASLAN
ÇOCUK SAĞLIĞI, GELİŞİMİ VE EĞİTİM UZMANI
Aile danışmanı ve testör
Doğum Tarihi: 06/04/1956
Uyruğu: TC
Eposta: sevinc.eraslan@gmail.com

 EĞİTİM BİLGİLERİ

• Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi Çocuk Sağlığı ve Gelişimi ABD/ Lisans (1980)
• Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi ve Halk Sağlığı  ABD/yüksek lisans(1987)

 SERTİFİKALAR

• Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi /öğretmenlik sertifikası (1980)   
• Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi /Aile eğitimi sertifikası (1980)  
• Hacettepe Üniversitesi, Tıp Fakültesi Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Denver Gelişimsel Tarama Testi Yeterlilik sertifika programı (1988)
• Karl Wacker Schule (Almanya) Zeka gelişimi, konuşma, dikkat, motor gelişim bozuklukları, psiko-sosyal ve kişilik tanı testleri uygulama yeterlilik belgesi kazanım programı (1989)
• Karl Wacker Schule (Almanya) Öğretim teknikleri, kullanılan materyaller, terapötik önlemler, testler ve destek materyalleri uygulamalı eğitim (1989-93)
• Karl Wacker Schule (Almanya) Terapötik  önlemler eğitimi ve uygulama(1989-93) eğitim programları 
• Karl Wacker Schule;  engelli  bireylerin iş hayatına entegrasyonu, açılan atölyelerin olanakları ve tedavi edici araçların eğitimi ve uygulaması(1989-95)
• Karl Wacker Schule ;İşitme engellilerin eğitimi ve dil eğitimi (terapisi) ve uygulama  programları (1989-95)
• Karl Wacker Schule (Almanya) Kramer, Stanfort- BİNET zeka testleri, Peabody kelime-konuşma testi,TBGB engelli çocuklar için uluslar arası tanı bataryası (KP,LOS,CMM,PPVT,BM,CM,BA) FEV (frostig) gelişim testi, AAT(Aachener Afazi testi,) Göppinger okul yeterlilik testi ve diğer uluslar arası gelişim testleri  uygulama yetki belgesi kazanım programları (1993), 
• Karl Wacker Schule  ; PMS  TEKNİĞİ  konuşma terapisi ve artikülasyon tedavisi için)(1992-93)
• Karl Wacker Schule (Almanya) EDÜ-KİNETİK VE Brain-GYM uygulayıcı eğitim programları (1993-1995)
• Karl Wacker Schule (Almanya) Özel eğitim program teknikleri uygulama becerisi kazanma ve yeterlilik sertifika programları(1995) 
• Karl Wacker Schule (Almanya) Otistik, Hiperaktif, İşitme, Konuşma ve Zihinsel Engelli Çocukların Rehabilitasyonu, Eğitimi ve Mesleki Rehabilitasyonları konusunda Eğitim ve Uygulama Yeterlilik Sertifikası (1995-98)

 Okul öncesi ve ilköğretim okullarında en çok kullanılan diğer eğitim sistemi   yaklaşımları (1990-1995) 

• Reggio Emilia yaklaşımı, 
• Montessori, 
• Waldorf,
• High-Scope
• Bank Street 
• Proje Tabanlı Öğrenme
• PYP( İlk yıllar programı)
• Yapılandırmacı öğrenme ( Jean Piaget )
• İş birliğine Dayalı Öğrenme (John Dewey)
• Aktif Öğrenme ( 5-E)
• Yaşayarak (hayat boyu )öğrenme (finlandiya  modeli)
• Üstün yetenekli çocukların eğitim modelleri 
• Hacettepe Üniversitesi ÇGE ve Çocuk Sağlığı Enistitüsü -Portage erken çocukluk dönemi eğitimleri(1999)

 Psikoloji eğitimleri ve terapileri derneği Çocuk Objektif  Değerlendirme Testleri  Uygulama Yeterlilik programları (2012)

• Frostig Görsel Gelişimsel Algı testi 
• Benton  Örsel Bellek Testi
• Gessel ve Catell 2A Gelişim Testi
• Kent EGY testi 
• Porteus Labirent testi
• Ankara Gelişim Tarama Envanteri (AGTE )
• Peabody resim-kelime testi
• Metropolitan Okul Olgunluğu Testi
• Bender-Gestalt Görsel Algı Testi 
• Goodenough  bir insan  çiz testi

 Ruh Sağlığı Derneği  Çocuk  Projektif Değerlendirme Testleri  Uygulama Yeterlilik programları (2012)

• Louıssa Duss,
• Rotter cümle tamamlama testi,
• Bir insan çiz, bir aile çiz, hayvan ailesi çiz, bir ev çiz, bir ağaç çiz  testleri (uygulama yeterlilik )
• T.A.T Tematik Algı Testi
• CAT (Çocuklar için Algı Testi )
• İlk görüşme, anamnez alma, çocuk- ergen görüşme kriterleri
• BEİER (cümle tamamlama testi)
• Minnesota  çok yönlü kişilik envanteri 
• Beck Anksiyete Ölçeği
• Liebowitz sosyal fobi belirtileri ölçeği

 Ruh Sağlığı Derneği  Çocuk Değerlendirme Testleri  Uygulama Yeterlilik programları (2014) 

• Wisc-R  zeka testi ,
• Stanford-Binet,
• Psikoloji eğitimleri ve terapileri derneği Çocuk Merkezli Oyun Terapisi, kum terapisi ve filial terapi uygulama  yeterlilik belgesi (2013-2014 )

 Nöropsikolojik test eğitimi ve terapi sertifika programları(2014)

• ( Stroop Testi TBAG formu,İşaretleme Testi ve Görsel İşitsel Sayı Dizileri Testi B formu  (Neurometrika-tech) Prof.Dr. Sirel Karakaş 
• Nöropsikolojik test eğitimi Özgül Öğrenme Güçlüğü, ölçme ve değerlendirme  bataryası  uygulama eğitimi  (Neurometrika-tech) Prof.Dr. Sirel Karakaş 
• Bryan Norton -Carol C. Norton (ABD) terapi merkezi uluslar arası  Experiential  Play Therapy sertifika programları(2014)
• Çocuklarla Bilişsel Davranışcı Danışmanlık Yaklaşımı Eğitimi  Dr. Nevin Dölek (2016)
• IEK- Berlin Gevşeme teknikleri ve İletişim Enstitüsü “Otojenik Gevşeme Terapisi Eğitimi (2016)
• Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği  “Kısa Süreli Çözüm Odaklı Danışmanlık Yaklaşımı Dr. Nevin Dölek (2016)
• Europen School Psychologyntre For Training  (ESPCT) “Working with Therapeutic Cards psychologists. Yehuda Shacham (2017)
• Prof.Dr. Perin Yolaç Bilişsel  Davranışçı Terapi Eğitim Programları (2016-2017)

 Bilişsel  Davranışçı Terapi Yaklaşımıyla Klinik Görüşme Teknikleri ve Uygulamalı Beceri EĞİTİMLERİ 

• Bilişsel  Davranışçı Terapi Yaklaşımıyla Klinik Görüşme Becerileri eğitimi 
• Bilişsel  Davranışçı Terapi Yaklaşımıyla Panik Bozukluk Tedavisi Eğitimi 
• Bilişsel  Davranışçı Terapi Yaklaşımıyla Depresyon Tedavisi Eğitimi 
• Bilişsel  Davranışçı Terapi Yaklaşımıyla Travma Sonrası Stres Bozukluğu Tedavisi Eğitimi 
• Bilişsel  Davranışçı Terapi Yaklaşımıyla Obsesif Kompülsif Bozukluk  Tedavisi Eğitimi 
• Bilişsel  Davranışçı Terapi Yaklaşımıyla Sosyal Kaygı Bozukluğu Tedavisi Eğitimi 
• Bahçeşehir Üniversitesi (BAU) Forbrain Beyin Antrenörü (Brain Trainer) Yetiştirme sertifika programı (2017)
• Avrasya Psikoterapi ve hipnoz eğitim Derneği Teorik-uygulamalı temel ve ileri düzey hipnoz ve regresyon eğitimi yeterlilik belgesi(2019)

 Yurt dışı Araştırmalar ve çalışmalar; (1989-2000)

Almanya

• Yaklaşık 22 okul ve merkezde, özel eğitim mevzuatı, eğitim teknikleri  ve özel eğitim okulları ve mesleki eğitim , işe yerleştirme 
• Aile ici sağlıklı iletişim ve çoklu zeka kuramları
• Okul öncesi ve ilköğretim okullarında en çok kullanılan diğer eğitim sistemi   yaklaşımları 
• Brain-gym ve Edü-kinetik  uygulamaları 
• İşitme engelliler için PMS Konuşma eğitimi tekniği 

İspanya

• Özel Eğitim gereksinimi olan bireyler için Tıbbi ve Gelişimsel tanı mevzuatı, Rehberlik Araştırma Merkezleri, Tanı koyma multidisipliner yaklaşımla.. görme engelliler okulu ve geliştirilen bilgisayar programları (filmin sesli anlatımı vb) 

Avusturya

• Kaynaştırma eğitimi mevzuatı

İsveç

• Engelli bireylerin eğitimde devlet katkısı

ABD

• Erken çocukluk eğitimi ve koruyucu hekimlik

Danimarka

• Mesleki eğitim ve işe yerleştirme

Mesleki Deneyim

 Akademisyen

• Çocuk  ruh sağlığı ve özel eğitim dersleri öğretmeni 
• MEB İsmet İnönü Kız Meslek Lisesi -Adana (1987-88)
• Gazi Üniversitesi  Çocuk Gelişim ABD (2002-2003 )    ve  Okan  Ü. ÇGE ABD (misafir 2012  )
• MEB Öğretmen Hizmet İçi Eğitimlerinde Yönetici ve Öğretim görevlisi), (2002-2003)
• MEB Otistik Çocuklar Eğitim Merkezi  öğretmen iş başı eğitimi(2004-5) öğretim görevlisi ,

 Yurt dışı proje çalışmaları

• Karşılaşlaştırmalı Eğitim. Program ve Eğitim Modelleri.Amerika,Japonya ve Avrupa Ülkelerindeki eğitim Sistemlerinin karşılaştırmalı olarak incelenmesi (1985-1987 )
• Almanya Neuschtat Rotary Klübü’nün davetlisi olarak Almanya’daki 11 özel eğitim merkezinde inceleme ve mevzuat analizi (1988)
• Almanya Donauschingen’de Karl Wacker Okulu ile Almanya ve Avusturya’da 25 özel eğitim merkezinde özel eğitim alanındaki mevzuatların incelenmesi, Türkiye şartlarına uygun mevzuatın hazırlanması ve ilgili birimlere sunumu (1989 – 1995 )
• İspanya’da Madrid ve Barselona’daki rehberlik merkezlerinde, görme engelliler vakfı ve okulunda araştırma, inceleme ve mevzuat açısından değerlendirme (1997 – 1999)
• Avrupa Birliği’ne üye ülkelerdeki özel eğitim kurumlarının durumları, AB’nin özel eğitim kurumlarında aradığı standartlar, AB komisyonlarınca yapılan maddi yardımların gerekçeleri ve içerikleri.(1999-2000)
• Kurucu/ Yönetici Ve Eğitim Uzmanı ve danışmanlık hizmetleri  
• MEB Sevinç Abla Çocuk Gelişim ve Eğitim Merkezi(1987-91) (Programı TTK dan geçen özürlü çocukların eğitimini içeren Türkiye’nin ilk özel eğitim merkezi)
• MEB Sevinç Abla  Özel Eğitim İlkokulu (1991-96) (Özürlü çocukların eğitimini içeren Türkiye’nin ilk özel eğitim ilkokulu)
• Programı Talim Terbiye Kurulundan geçen lise mezunlarına yönelik mesleki kurslar (1991-95)
• MEB  Çocuk Gelişim ve Eğitim Elemanı Yetiştirme Kursu(1991-95) (LİMME projesinin temelini oluşturmuştur)
• MEB  Özel  Eğitimde yardımcı  Eleman Yetiştirme Kursu(1991-95) (Kız meslek Lisesi Çocuk Gelişimi ve Bakımı  bölümü mezunlara özel eğitim alanında  meslek edindirme kursu. Bu kurs sonucunda KML. ÇGE bölümlerindeki müfredata çocuk ruh sağlığı ve özel eğitim dersleri eklenmiştir.)
• MEB Ana Baba Okulu(1991-95) (Talim Terbiye Kurulunca onaylı ilk  anne-baba adayları ve ana-babalara uygulanan  eğitim kursu )
• MEB Sevinç Abla Özel Eğitim İlk öğretim ve meslek okulu (1996-2000) (Özürlü çocukların eğitimini içeren Türkiye’nin ilk özel eğitim ilköğretim ve meslek okulu )
• MEB Süper Çocuk GEM (Çocuk gelişim ve eğitim merkezi )(1996-98) (Türkiyenin ilk  çocuk merkezli , MEB  Gadner’in çoklu zeka kuramının, high scope, proje tabanlı öğrenme,  montessöri programlarının  uygulandığı, 3-6 yaş üstün yetenekli çocukların eğitim aldığı  okul öncesi eğitim merkezi, bilim merkezlerinin temelini oluşturmuştur ve üstün yetenekli çocuklar için özel programların gerekliliği farkedilmiştir.)
• MEB Süper Çocuk G.E.M /Şeker Surat  dergisi  (1996-98) (MEB üstün yetenekli çocukların eğitim merkezince çıkarılan ilk dergi)( ilk dergi editörlüğü)
• MEB Zübeyde Hanım Anaokulu-Adana (1998-2000)  Çocuk gelişim ve eğitim uzmanı (ilk kaynaştırma programların uygulanması, gelişimsel tarama ,aile eğitimi, )
• MEB Sakıp Sabancı I.O.O Ana Sınıfı(2000-2001) Çocuk gelişim ve eğitim uzmanı (Okulda ana sınıfının açılması , donanım ve kuruluşu , öğretmen iş başı ve aile eğitimi,) 
• MEB Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü-Ankara (2001-2003) ( Özel Eğitim Mevzuat Koordinatörü )Avrupa uyum yasaları çerçevesinde genel müdürlüğe özel eğitim şubesinin açılması, ile  içinde rehabilitasyon hizmetlerinin de verildiği “özel eğitim okul “ statüsünün  yasada tanınması , özel eğitim mevzuatının , çerçeve programlarının, bina, araç-gereç standartlarının, okullar ve kurslar tip yönetmeliğinin , BEP programları, Beyin özürlüler için rehabilitasyon programları, ve rehberlik merkezlerinin sisteme dahil edilerek gelişimsel tanının bu merkezlerde yapılması, rehberlik merkezlerinde ÇGE uzmanı ve psikolog ve fizyoterapistin görevlendirilebileceği , tıbbi tanının sadece hastanelerden alınması, özel eğitim hizmetlerinin tamamının MEB ca yürütülmesi ve bu kurumlarda çalışacak multidisipliner yaklaşımla öğretmenlerin yanı sıra psikolog, fizyoterapist vb mesleklerin dahil edilmesi sağlanmıştır.
• Ayrıca 5378 sayılı yasanın  eğitim bölümünü yazarak meclisten kabul edilmesi için çalışmaları  hazırlayıp koordine etmiştir. 
• Özel Eğitim Kurumları denetleme formunu yeniden hazırladı.

 YURT İÇİ PROJELER

• Spastik çocukların ilköğretim eğitimini alabilecekleri  tersine entegrasyon uygulanacak bir okulun yapım projesinde uzman olarak görev alarak bina standartları, donanımı, mimari projesinin yapılmasına çalıştı ve proje hayata geçirildi(Ankara Gökkuşağı İlköğretim okulu
• Özürlüler İdaresi Başkanlığının açmış olduğu proje yarışmasında “kaynaştırma eğitiminden yararlanan otistik çocukların sınıf öğretmenleri ve okul rehber öğretmenleri için etkili bir hizmet içi eğitim programı geliştirme “ projesi ile hem 3. lük ödülü hem de tohum vakfı özel ödülünü aldığı proje İzmir’de uygulanması sağlanmıştır.
• Üniversitelerin Çocuk Gelişimi ve Eğitimi ile anaokulu öğretmenliği bölümlerine 30 saatlik özel eğitim derslerinin eklenmesi  projesi   hazırlanıp uygulanarak özel eğitimde okul öncesi eğitim ve tanılama biriminde çalışacak eğitim personeli yetiştirme sağlanmıştır.
• MEB Hizmetiçi Eğitim Daire başkanlığıyla ilk defa özel özel eğitim kurumlarında çalışacak öğretmenlerin yetiştirilmesi için her branştan öğretmene , çalışan ve emekli  sınıf öğretmenlere  “özürlü çocuklar,  özel eğitim  teknikleri, programları “ konularında 1 aylık eğitim kursları  3 ayrı bölgede açıldı.  İhtiyaç dahilinde her yıl açılması planlanması sağlanmıştır.
• MEB Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü Timur Otistik Çocuklar Merkezi (2003-2005)(OÇEM’de öğretmen iş başı eğitimi, aile danışmanlık biriminin kurulması 
• MEB Sevinç Abla Agah Turgut Eraslan İlköğretim ve meslek okulu (2000-2005)
• MEB Sevinç Abla -Araz  İlköğretim ve meslek okulu (2005-2011)(yönetici-eğitim uzmanı)

 KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİNDE YAPILAN ÇALIŞMALAR 

• KKTC Eğitim Bakanlığı -Özel Eğitim Mevzuatı  yönetmelik ve program hazırlama

 KOMİSYON ÇALIŞMALARI 

• Başbakanlık Özürlüler İdaresi Başkanlığının ;
• Özel Eğitim Şur’asında , Özürlü Hakları, Hizmetler ve Mevzuat Komisyon üyeliği, 
• Özürlülere Eğitim ve Rehabilitasyon Hizmeti Veren Özel Kurum ve Kuruluşların 
• Standardizasyonu Toplantılarında; Eğitim Hizmetleri komisyonu üyeliği, 
• Özürlüler İdaresi başkanlığı Yasal Düzenlemeler Komisyonu üyeliği, 
• Özürlüler Yüksek Kurulu MEB Özel Öğr.Kuruml.Genel. Md. Adına üyeliği, 
• Milli Eğitim bakanlığı 1. Özel Eğitim Konseyi Zihinsel Engelliler Komisyonu üyeliği, 
• Milli Eğitim Bakanlığı Engelli öğretmenlerin ataması ile ilgili sağlık kurulu üyeliği  

 Derneklerle yaptığı Proje çalışmaları (1992-2011)

• Cerabral Palsili Çocuklar Derneği-Ankara -Spastik Çocukların Eğitimi ve Özel Eğitim Mevzuatı
• EBİMET-DER -EURODER le AB  ve TC hükümeti tarafından finansal desteklenen“Adana’dan Meclise, Engelliden Vekile” Engelli Yasaları “ projesi 
• Yerel STK var hibe projesi kapsamında EBİMET-DER -EURODER le AB  ve TC hükümeti tarafından finansal desteklenen “ Englli  hizmetlerinde çoklu sistem yaklaşımları “ projesi 
• ÖZEGTOKBİR-DER’in kurulması ve özel eğitim mevzuatının tüm kurumlara, ailelere anlatılması  projesi  Türkiye’nin her bölgesinde anlatılmıştır.
• KANAL A-5378 sayılı özürlüler kanunu uygulamada yaşanana sıkıntılar ve çözüm önerileri 
• EBİMED-DER-Çukurova Üniversite öğrencilerine özel eğitim mevzuatı ve engelli öğrencilerin sorunları ve çözüm önerileri
• Down Cafe  projesinin hazırlanması, Ankara ve Adana’da açılması projesi
• KKTC ÖZEV VAKFI -Özel Eğitim okulu Açılış, programlar, öğretmen eğitimi
• Tohum Vakfı Otistik  çocukların eğitimi ve yasal hakları,
• Özürlüler Konfederasyonuyla  Özürlüler kanunu çalışmaları  kapsamında eğitim ve bakım programları projesi 
• Verdiği Seminerler ve danışmanlık hizmetleri (1992-2020)
• Kanal A ve Tempo TV- Özel eğitim ve aile eğitimi 1992-1995
• Çukurova Radyosu, çocuk gelişimi ve eğitimi  1993-1995
• Tempo TV-Ailelerin ve Toplumun Özürlü Bireyin Eğitimi ve Rehabilitasyonu Konusunda Bilgilendirilmesi projesi
• Tempo TV-Zihinsel Özürlü Çocuğa Sahip Ailelerin Psikolojik Sorunları
• Tempo TV- Spastik Özürlülük ve Rehabilitasyonu
• Tempo TV- Dikkat Eksikliği Hiperaktive Bozukluğu
• Adana Defterdarlığı -Engellilern İstihdamı
• Kanal A-Cinsel eğitim, Cinsel İstismar ve İhmal
• Bodrum Tv de disleksili çocuklar, eğitimleri ve hakları 

 Aile içi sağlıklı iletişim(aile eğitimleri)  ve öğretmen iş başı eğitimi ve alternatif eğitim sistem yaklaşımları  konulu seminerler verilen bazı  kurumlar, gruplar  (1992-2018) 

İstanbul

• 100.yıl Işıl (1990-95)
• Kemer koleji(1990-95)
• Tekden Koleji(2012-2014 )(Üstün yetenekli çocuklar tanılama ve aile etkili iletişim ve öğretmen işbaşı eğitimleri)
• Yeşil inci Anaokulu(2012-)

Ankara

• Ankara Lions Klübü OÇEM,
• Gökkuşağı ilköğretim okulu 

Mersin

• Tarsus bazı devlet ve özel özel eğitim ve anaokulları

Adana (2000 yılı  öncesi ve  sonrası)

• MineCan anaokulu öğretmen ve aileleri 
• Bertiz Anaokulu,
• Nilüfer Anaokulu,
• Bilfen 
• Devlet okulları (Zübeyde hanım anaokulu, Sadıka Sabancı  ve Gazi ilköğretim okulu , Veysel Karani ilköğretim okulu ) vb.
• Ailelerden oluşan özel gruplar
• Öğretmenlerden oluşan özel gruplar
• Rehber öğretmen ve psikologlardan oluşan özel gruplar
• Sarıçam belediyesi çalışan anneler için aile içi sağlıklı iletişim seminerleri 
• TÜKD Adana Şubesi   Narenciye ürünleri işletmesi ve satış eğitimi projesi kapsamında Kadınlar için Aile içi sağlıklı iletişim  eğitimleri 
• Adana Tepebağ Rotary Klübü 100.ci Yıl Sağlık Ocağı Hastalarına Ana-Çocuk Sağlığı seminerleri 
• Adana kent konseyi  engelli meclisinin düzenlediği  engelli çocuğu olan aileler için  aile içi sağlıklı iletişim  interaktif söyleşileri 
• Sosyal Çalışmalar
• Anaokuluna giden çocukların gelişimsel taramasını yaparak çocuklarda görülen bazı sağlık sorunlarının giderilmesinde rehber oldu.
• Bu taramalarda tespit edilen engelli çocukların sınıf içinde eğitilmesi için öğretmenlerine özel eğitim konusunda danışmanlık yaparak BEP hazırladı. 
• Adana varoşlardaki çocukların bir anasınıfına gidebilmesi için o bölgedeki bir ilköğretim okuluna ana sınıfı kurulması çalışmalarına önayak oldu. Ana sınıfının donanımını yaptı. Bu bölgedeki çocukların sağlık taramalarının yapılması için sağlık ocakları ve hastanelerle koordineli çalışılmasını yaptı. 
• Mevsimlik işçilerin sağlık taramalarının yapılması için girişimlerde bulundu ve çalışmalara katıldı. 
• MS ve sokak çocukları derneğinin kurulması çalışmalarına katıldı. 
• İlköğretim okullarındaki öğretmenlere 7-12 yaş çocukların psikolojik ve gelişimsel özellikleri konularında seminerler verdi.
• Köy okullarına kütüphane kurulması ve çocukların gereksinimlerinin karşılanması , okulun eksiklerinin giderilmesi için sivil toplum kuruluşları ve kulüplerle iş birliğinin yapılmasında görev aldı.
• Özel eğitim konusunda çalışan, hizmet veren ve vermek isteyen tüm resmi, özel kurum ve kuruluşlarla sivil toplum örgütlerine gönüllü danışmanlıklar yaparak yüzlerce kurumun açılması ve binlerce çocuğun eğitim olanaklarına kavuşmasına rehber oldu.
• SMA lı çocuklar, erken tanı tarama testlerinin genele yayılarak uygulanması ve tedavi olanakları konusunda  proje yaparak Sağlık Bakanlığın ve Kamuoyuna sunuldu.
• Geriatri kapsamında sağlıklı yaşlanma konusunda  50 yaş üstü kadınlara  beslenme ve beyin gelişim çalışmaları 

 Kurduğu Dernekler

• Zihinsel engelliler derneği(1980))
• Otizm derneği(2002)
• Engelli bireylere iş ve meslek edindirme derneği(2006)
• Özel özel eğitim okulları birliği  derneği(2007)

 ÜYELİKLER

• Türk Kadınlar Birliği
• Türk Kadınlar Konseyi derneği  Adana şubesi kurucu yönetim kurulu üyesi 
• Hacettepe Mezunları derneği -Ankara 
• EBİMED-DER Kurucu üye
• Serabral Palsili Çocuklar Derneği -Ankara 
• Tema Vakfı

 BASILI YAYINLAR

• Eraslan,S Mnin Öyküsü (biyografik öykü) 2009
• Eraslan,S,Dere H Engelli Çocukların Eğitiminde Aile Eğitimin Önemi MART 2003 
• Eraslan,S Özel Eğitimde tanılama, mevzuat ve aile eğitiminin önemi konusunda toplumun bilinçlendirilmesi MAYIS 2003
• Eraslan,S Ailelerin ve Toplumun Özürlü Bireyin Eğitimi ve Rehabilitasyonu Konusunda Bilgilendirilmesi projesi MAYIS 2002
• Eraslan,S Mental Reterdasyon- DownSendromu 1995
• Eraslan,S Cumhuriyetimizin 75 nci yılında özürlülere genel bir bakış ,ARALIK 1998
• Eraslan,S Özürlü Çocuklar ve Eğitimi 1995
• Eraslan,S Bu Çocuklar Bizim 1992
• Eraslan,S 0 – 1 Yaş Bebek Beslenmesi El Kitabı 1995
• Eraslan,S Hamilelikte Beslenme ve Bakım El Kitabı 1995
• Eraslan,S Özel Eğitimde Hizmet İçi Eğiti, Öğretmene Rehber Kitap 1995
• Eraslan,S Okul Öncesi Eğitimin Önemi 1995
• Eraslan,S Özürlü Çocuklar ve Eğitimi 1991
• Eraslan,S    çocukta cinsellik ve  eğitimi  1998
• Eraslan,S,Sargın,C;   N.Enüresisli çocuklarda tedavi yaklaşımları / 1990
• Eraslan,S N.Enüresis ile anne eğitim düzeyi arasındaki ilişki(yayınlanmış tez araşt)1987
• Eraslan,S  5378 sayılı kanun nedir, ne anlatıyor? Engelli hakları (2006)
• Eraslan,S  20 kasım genelgesi ve gerçekler 2008-
• Eraslan,S  ailelere filial terapi yaklaşımları  (çocukla oyun ve anlamı ) 2012
• Eraslan,S – 0-12 yaş dönemi gelişim özellikleri  (2009)
• Eraslan,S  Aile içi sağlıklı iletişim seminer notları (2014)
• Eraslan,S , Çocukta beyin gelişiminde ana-baba tutumları (2018)
• Eraslan,S , Çocukta kişilik gelişiminde ana-baba tutumları (2014-)
• Eraslan;S SMAlı çocuklar ve tedavileri (2020)

 TEŞEKKÜR VE ÖDÜLLER

• 1.ci Özel Eğitim Konseyi çalışmaları; DR. Yusuf Ekinci MEB müsteşar yardımcısı
• Başbakanlık Özürlüler idaresi başkanlığı -Özel eğitim okulları ve merkezleri  standardizasyon çalışmaları
• Başbakanlık Özürlüler idaresi başkanlığı ; Birnci Özürlüler Şurası çalışmaları  Devlet Bakanı  Prof.Dr. Şuayip Üşenmez
• MEB  Teşekkür belgesi
• Adana Kent Konseyi -6.cı uluslararası engelli gençlik festivali
• Adana Valiliği -Atık kağıt toplama projesi 
• -Adana Rotary Kulubü Onur Belgesi
• Tepebağ Rotary Klübü teşekkür belgesi
• Çankaya Milli Eğitim Müdürlüğü  Otizm  öğretmen  iş başı eğitimi çalışmaları nedeniyle teşekkür belgesi

 PLAKETLER

• Başbakanlık özürlüler idaresi başkanlığı proje yarışması üçüncülük onur ödülü 
• Adana kent konseyi  engelli meclisi  aile içi sağlıklı iletişim  interaktif söyleşi  nedeniyle teşekkür plaketi,
• Tohum Vakfı başarı ödülü,
• Seyhan belediyesi ,  
• Çukurova gazeteciler derneği
• zihinsel engelliler federasyonu şükran plaketi
• Ankara Çankaya  Milli Eğitim müdürlüğü teşekkür plaketi
• EBİMET-DER  şükran plaketi
• Başbakanlık Özürlüler idaresi başkanlığı
• Halil Sert( Down sendromlu bir çocuk babası) şükran plaketi
• MEB Sevinç Abla Özel eğitim okulu koruma derneği Şükran plaketi

 Hakkında yazılan yazılar ve bulundukları kitaplar

• Sağılır,Utku ; Derin Çığlık (2020)
• Hacıoğulları,A; Adana’da ilkleri başaran kadınlar (2011)
• Halil Cengiz şiirleri (1990-98) 
• Şair İsmail Bakır şiirleri (1995)
• Çukurovalı Aşık Fatmanın şiirleri (2005)